Модуль 11.Рефлексія.

Ми сьогодні підготувались до демонстрації портфоліо та   продемонстрували свої  Портфоліо. Дали оцінку роботам своїх колег ,обсудили найбільш вдалі ідеї.Мені сподобалась робота над проектом. 

Модуль 10.Рефлексія.

Ми прийняли участь у педраді.  Створили  презентацію, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, обговорили, чому ми навчилися, визначили наявність усіх складових свого Портфоліо.

 

Модуль 9.Рефлексія.

Ключове питання  модуля: Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?  Ми  обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання ,обговорили , як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8.Рефлексия.

Сьогодні  учні поділилися прикладами учнівських робіт,обговорили ідеї залучення учнів до оцінювання, доопрацьовували плани оцінювання . Створили форми підсумкового оцінювання, переглянули приклади оцінювання.

 

Модуль 7. Рефлексия.

Ключове питання модуля:"Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?"В цьому модулі ми внесли зміни до плану проекту,вчилися використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів,оцінювати роботу учнів.Навчали учнів безпечній роботі в Інтернеті. Я допомогла створити учнівський блог та учнівські презентації.  

Модуль 6. Рефлексія.

Ми обговорили проблеми безпеки роботи в інтернеті.Я дізналась,як внести зміни до навчального плану-проекту.Я дізналась,як використовувати компютерні технології для оцінювання процесу навчання.Я вмію спілкуватись в чаті зі своїми колегами та учнями,створювати коментарі до публікацій колег,навчилась робити дописи в блогах.

Модуль 5.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені створити форму оцінювання З-Х-Д. На занятті ми підібрали запитання  до теми проекту. Обговорили у парах створені ключові ,тематичні та змістовні  запитання до наших проектів.

Модуль 4.Рефлексія.

 На занятті ми підібрали запитання  до теми проекту. Обговорили у парах створені основні запитання;.Я створила презентацію на тему:"Київська Русь в кінці Х- на початку ХІ ст."  Обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання .

Модуль 3 рефлексія.

Ми обговорили навчальні  теми для створення портфоліо з використанням методу проектів. Сформулювали навчальні цілі на основі освітніх програм .Познайомились з особливостями підбору і постановки запитань і завдань для використання досліджень учнів у проектній діяльності.

Модуль 2 рефлексія

Я познайомилась  з методом навчальних проектів ,етапами їх створення: підбором теми,навичками мислення,які доцільно формувати в цій темі.Я здійснила пошук інтернет-ресурсів по своїй темі.Створила власну закладку на сайті "Бобр-Добр".

Модуль 1 рефлексія

.

       Цей модуль допоміг мені ознайомитися з курсом intel,завданнями,  навчальними програмами ресурсами тренінгу , з допоміжними сайтами.Я дізналась,що курс допоможе

   ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання                    учнів,створювати портфоліо,використовувати вікі,блоги,інтернет-ресурси для спільного       редагування документів при роботі в парах та малих групах.